Studie Studie zur dualen Ausbildung startet wieder

Quelle: Pressemitteilung von u-Form Testsysteme 1 min Lesedauer

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Was wünschen sich Azubis von morgen? Auch in diesem Jahr forscht die Studie „Azubi-Recruiting Trends“ zu den Themen der Berufsorientierung bis hin zum Auftritt der Betriebe auf Social Media.

Was wünschen sich Azubis von morgen? Dieser und weiteren Fragen geht die Studie Azubi-Recruiting-Trends nach. (Bild:  Atelier 211 - stock.adobe.com)
Was wünschen sich Azubis von morgen? Dieser und weiteren Fragen geht die Studie Azubi-Recruiting-Trends nach.
(Bild: Atelier 211 - stock.adobe.com)

Der aktuelle Fachkräftereport 2024/2025 der Deutschen Industrie- und Handelskammer zeigt: Es mangelt branchenübergreifend weiter an dual ausgebildeten Fachkräften. Die Gründe dafür sind weniger potenzielle Arbeitskräfte sowie mehr junge Menschen, die sich für ein Studium anstelle einer Ausbildung entscheiden.

Image und Zukunft der dualen Ausbildung

Wie tickt die Generation Azubi wirklich? Was müssen wir tun, um die passenden Azubis für uns zu gewinnen? Diese Fragen greift die Studie auch dieses Jahr wieder auf. Zu folgenden Themen wird geforscht:

  • Azubi-Marketing und -Recruiting
  • das Image der dualen Ausbildung und ihre Zukunft,
  • die Feedbackkultur in den Betrieben
  • die Qualität von Einstellungsverfahren

Die Studie wird von Prof. Dr. Christoph Beck (Hochschule Koblenz) wissenschaftlich begleitet. Studienpartner ist wie gewohnt Aubi-plus. Schüler, Azubis, dual Studierende und Ausbildungsverantwortliche können in diesem Jahr bis zum 31. März an den Azubi-Recruiting Trends teilnehmen. Die Ergebnisse werden ab Juni veröffentlicht.

Über 60.000 Teilnehmende

Schon mehr als 60.000 Schüler, Azubis und dual Studierende sowie Ausbildungsverantwortliche haben in den vergangenen Jahren an der Studie teilgenommen. Ein Teil der Fragen wird in der jährlich veröffentlichten Untersuchung wiederholt. Der Großteil ist neu. Bei den Azubi-Recruiting Trends geht es um Entwicklungen, blinde Flecken und Handlungsoptionen in der dualen Ausbildung.

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